domingo, 5 de febrero de 2017

Curso Spanish Composition Through Textual Analysis. Spring 2017

Esta primavera está siendo una fiesta. Estoy orientando el curso Spanish Composition Through Textual Analysis. Es un curso de escritura académica basado en una estrategia de análisis textual. De ese modo, el análisis de textos de diferente naturaleza, literarios o no, es un componente central de la enseñanza. Textos breves de Cristina Peri Rosi, Eduardo Galeano, entre muchos otros, nos convocan cada mañana a compartir interpretaciones y estrategias de escritura. Los estudiantes del curso tienen un muy alto nivel de comprensión del lenguaje y de la literatura que me sorprende y alegra en casa sesión. El libro de texto del curso es Palabra abierta, de María Cecilia Colombi, Jill Pellettieri y María Isabel Rodríguez, en su segunda edición de 2007, que no está nada mal. Un buen syllabus, buenos estudiantes, buen libro de texto y adicionalmente un interesante y colaborador coordinador del curso. Se trata del Dr. Jorge Medina, con quien siempre es un placer compartir las experiencias académicas de cada día. En mi blog Comparto mi lengua les dejo cada día los planes y las presentaciones de clases, por si se animan también a dialogar con nosotros en el campo del aprendizaje.

SPA 310-002 Lesson plan (Feb. 1, 2017)

SPA 310-002 Lesson plan (Feb. 1, 2017) by Raúl Guillén on Scribd

SPA 310 Capítulo 1 pp. 47-72

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SPA 310-002 Lesson plan (Jan. 30th, 2017)

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SPA 310 Capítulo 1 pp. 45-50

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SPA 310-002 Lesson plan (Jan. 27th, 2017)

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SPA 310 Capítulo 1 pp. 32-37

SPA 310 Capítulo 1 pp. 32-37 by Raúl Guillén on Scribd

jueves, 19 de enero de 2017

SPA 310 Capítulo 1 pp. 17-25

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SPA 310-002 Spanish Composition Through Textual Analysis -Lesson Plan (Jan. 18th, 2017)

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SPA 310 Acércándonos al texto (ideas más importantes)

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SPA 310 Introducción

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SPA 310-002 Spanish Composition Through Textual Analysis - Lesson Plan (Jan. 13th, 2017)

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SPA 310-002 Spanish Composition Through Textual Analysis - Lesson Plan (Jan. 11th, 2017)

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